就幼儿园管理我觉得应从这几个方面入手：首先是安全，围绕孩子的安全问题方面可就很多，比如上学放学路上;学校里消防安全;学校里平时活动;学校吃的饭菜饮料等等。

　　其次是教授知识方面：现在社会发展很多都物质化利益化，对于孩子们最大的是精神方面的知识。道德意识等方面的。现在孩子很多都独断专行，所以团队合作等方面很重要。

　　幼儿园管理课程就是通过学习，学生能掌握幼儿园管理的基本理论，了解其管理规律，熟悉幼儿园内部管理各要素的内在联系，掌握幼儿园管理的基本方法。

　　1.掌握“管理“的概念。了解管理的价值在于发挥集体优势，提高组织效率，以实现组织的目标。

　　2.大致了解管理科学发展的三个阶段：(1)管理理论的初创时期——古典管理学派和科学管理时期。(2)人际关系—行为科学理论时期。(3)现代科学管理时期(系统理论时期)

　　1.认识管理的基本职能：计划、组织、控制。理解各地职能的主要内容。

　　2.了解管理心理理论中善于人性假设的演变，需要与激励，人际关系与团体行为等，了解其应用范围。

　　3.认识管理与环境、管理与文化的关系，懂得创造环境，形成特有文化以促进管理目标的实现。

　　1. 认识幼教体制与原则的具体含义：

　　(1) 政府负责，幼儿教育地方化;

　　(2) 教育部门发挥主管主导作用，实行分级管理;

　　(3) 分工负责，幼儿教育社会化。

　　了解教育部门的管理六条职责

　　(1) 贯彻中央、国务院有关幼儿教育工作的方针、政策、指示，拟定行政法规和重要的规章制度;

　　(2)研究拟订幼儿教育事业发展方针、综合编制事业发展规划;

　　(3 负责对各类幼儿园的业务领导，建立领导和评估制度;

　　(4) 组织培养和训练各地类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度;

　　(5) 办好示范性幼儿园;

　　(6 指导幼儿教育科学研究工作。

　　1. 掌握幼儿园管理的原则：方向性原则;教养为主的整体性原则;有效性原则。并理解各原则的基本内容。

　　2. 掌握贯彻幼儿园同时指出实施办法。

　　1.了解托幼机构设置的依据是：依据上级有关文件规定;依据本园自身实际工作需要;依据组织设计的基本原则。

　　2.认识托幼园所的规章制度应遵循可行性原则：结合实际便于执行的原则;要有群众性原则。执行制度应注意(1)做好宣传工作，让职工好记好掌握，(2)严格执行，认真检查;(3)执行应一致一贯，始终如一。

　　3.认识幼儿园实行民主管理的主要形式，设立园务委员会;形成教职工大会制度;党政工团组织，认识园长负责制是一个三位一体的概念;园长对园所工作全面负责;党的基层组织起保证、监督作用;教职工民主参与管理的三者有机结合成一个完整的领导体制。

　　1.掌握“管理过程“这一概念，了解代明环的四个阶段及运行顺序。

　　2、明确管理目标和教育目标的概念，认识它们的关系：管理目标是实现教育目标的手段，教育目标是制定管理目标的依据。

　　3、掌握目标管理的实施方法：(1)确立总体目标。(2)建立目标体系，进行目标分解：上级宣布目标;下级制定部门、个人目标;协商调整。(3)目标与计划紧密相联，保证目标的落实。

　　第七章

　　1、认识教养工作是整个管理工作的核心，必须坚持保教结合的原则;

　　2、认识班级教养工作是园教养任务实施的基本单位。它具有如下特点：(1)直接的目的性与教育性(2)全面整体性(3)控制性(4)集体性(5)创造性(6)开放性

　　3、掌握审查班级教养计划的标准：(1)是否符合规程要求，实施保教结合，有创新。(2)是否能贯彻全园计划要求。(3)阶段任务是否具体明确，是否体现渐进。

　　4、熟悉、掌握保、教工作内容及程序。

　　第八章

　　1、认识幼儿园管理工作中总务工作的意义：对人、财、物、事管理的具体体现;直接影响教养中心任务的完成;关系到调动全园教职工的积极性。

　　2、了解幼儿园总务管理的内容：园所建设、改善办园条件;财务财产管理;事务性工作管理;教职工生活福利工作;幼儿膳食管理;

　　3、全面掌握幼儿卫生安全管理的要点。

　　第九章

　　1、理解现代管理强调人是管理的核心，实施目标管理首要重要的是调动人的积极性。掌握人的积极性的三方面来源、领导者管理者如何调动人的积极性。

　　2、明确园所领导者在用人上应遵循的几项原则：(1)因事用人(2)用人之长(3)严格要求用人唯贤(4)重视绩效用人唯精

　　3、了解幼儿园教职工岗位培训的几种方式;

　　4、熟悉了解幼儿园职业道德规范。

　　第十章

　　1、理解园长必备如下素质：(1)良好的政治思想品德(2)较好的文化专业素养(3)一定领导管理素质(4)良好的身体素质。

　　2、掌握园长的领导职能：(1)坚持正确的教育思想的领导(2)建立有效的幼儿园管理体系(3)保证教养中心工作(4)建设一支好的教工队伍，调动其积极性(4)勤俭办园，当家理财。

　　第十一章

　　1、了解幼儿园家长工作的主要任务是：指导家庭教育;加强家园联系;优质地为家长服务;争取家长对园所工作的配合、支持;通过家长工作拓开幼儿园和社会的渠道。

　　2、熟悉幼儿园家长工作的方法：常规性的家长工作;阶段性的家长工作;发挥家长组织的作用;办好家长学校。并进一步了解其具体内容和方法。

　　第十二章

　　1、掌握幼儿园评价的概念，了解其特点是一个活动过程：确定标准-搜集资料-分析资料-形成判断-指导行动。

　　2、掌握评价的方法：确立评价的标准;评价方案的设计;评价步骤。

　　掌握评价的步骤：(1)建立评价工作领导小组;(2)草拟评价方案;(3)广泛征求意见，引导他们依据标准自我评价;(4)实施正式评价，收集资料、信息;(5)处理收集的材料;(6)整理材料建立评价档案。