学前教育学生主要学习学前教育方面的基本理论和动手实践能力，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

　　2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

　　3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

　　4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

　　5.了解学前教育理论的发展动态;

　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　目前很多家长对孩子的早期启蒙教育，非常的重视，国家也重点扶持，教育部《有关幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：今后要大力发展学前阶段教育。目前北京新建幼儿园500多所，但是现在很多孩子幼儿园需要提前预约。各地幼儿园对幼儿教师的需求量也非常的多，本专业的学生在社会上的需求量非常大。