在学院的正确领导和大力支持下，学前教育学院以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，积极搭建企业和学校的双向交流平台。本着平等交流、共谋发展、合作双赢的原则，共同建设专业、课程、实训基地，构建与经济社会发展相适应的人才培养新模式。

　　我院校企合作的总体思路是：积极拓展学生见习、顶岗实习与就业一体化的实习实训基地，积极开展与幼儿园、早教培训机构的深度合作，整合教育资源和行业企业资源，优势互补，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力。校企合作工作开展情况如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　认真组织本院部全体人员学习国家相关文件精神，统一思想，提高认识，使科学发展观能够落在工作实处，把握职业教育协调发展的方向，明确国家赋予职业教育的新使命和新内涵。通过校企合作，有效整合行业企业的各种资源，推动专业建设和教育教学改革，促进产学研结合，实施工学结合人才培养模式，提高人才培养质量。

　　二、进行校企合作现状的调研

　　广泛征求各位教师对院部校企合作工作的相关建议和意见，包括：开展校企合作情况;订单培养情况;校外实习基地建设和校内实训基地共建情况;学生顶岗实习情况;毕业生就业信息反馈情况;教师到企业实践和企业人员承担教学或实践教学情况等，分析目前存在的问题，总结经验，找出差距，提出解决办法或思路。

　　面向社会开展校企合作调研，选择已建立良好合作关系的企业，深入了解合作企业的需求，主动为企业服务，在为企业的服务中构建校企合作基础。同时，吸收校企合作方面的典型经验，积极寻求新的合作企业，拓宽和企业的合作渠道与途径。

　　三、深化校企实质性合作，探索“校企合作全程培养”模式

　　1.深化校企合作，提高合作效能

　　组织校企合作洽谈会，就人才培养、教科研、企业招聘、毕业生就业等系列问题，加强交流合作。收集企业在用人、技术服务、培训服务等方面的需求信息，反馈到学校的人才培养和社会服务过程。聘请企业负责人及专家到校任兼职教师，教师赴企业挂职锻炼。面向社会、企业开展高技能、新技术培训和育婴师等职业技能培训与鉴定。

　　学校利用单独招生的条件，为企业进行定向招生，订单培养，为企业的人才储备提供支持。

　　2.举行招聘会。院部举办一次专场招聘会，优先为校企合作单位提供优秀的毕业生。

　　3.加大学生顶岗实习、工学结合的力度

　　针对目前普遍存在的毕业生就业期前置的情况，经过与校企合作单位的反复讨论，我院部探索实行“校企合作全程培养”模式，即工学交替、联合培养、共同考核、双向选择。做法是抽出在校的大二部分学生，把她们分散到各校企合作单位，在校学习与在幼儿园顶岗实习交替进行，即“学校教学+顶岗实践+学校教学+幼儿园实习+就业”的全程合作培养模式。这样既能满足成员企业对用人的迫切需求，又能够确保毕业生在缩短校内学习时间的情况下逐步强化在企业实习实训效果。