为使大家深入了解剧本工作室的运行情况与跨专业合作的需求，教师教学发展中心于26日组织召开了剧本工作室运行与跨专业合作研讨会。沈孝本副院长、教务处曹恰处长、教师教学发展中心梁爱华主任以及部分二级学院的专业教师参加了此次研讨会。

　　会上，剧本工作室负责人彭政清老师首先为大家详细介绍了工作室的运行状况以及自己创立工作室的想法。彭老师指出，随着新媒体技术的发展，4G网络时代大学生创新创意发展平台在国内外高校发展如雨后春笋，科德学院剧本工作室便是其中之一。目前剧本工作室同微电影创研中心同台办公，现有专业指导老师4人，学生30余人，主要从事微电影、广告、纪录片创作，致力于以微电影带动传媒全行业领域产业链，协同影视编导、摄影、表演、音乐、舞蹈、美术、播音、会展、动漫等各专业，共同建立大学生创新发展孵化平台。彭老师认为，尽管工作室已经取得了一定的成绩，但在实际运行中发现光靠传媒专业单枪匹马做已远远不能满足工作室发展的需要，急需打破专业壁垒，实现各专业师生联动协作。

　　艺术设计学院的王金麟老师强调了工作室制建立的必要性，工作室制能够按项目需求，将分散的学校资源整合起来，项目面向全校师生开放，以项目带动和促进实践教学。工作室制才是培养应用型艺术人才的更为有效的形式。

　　沈院长在会上指出，目前学校的有些工作室已经取得了一些成效，学校将会继续支持工作室的发展。

　　与会教师认为“剧本工作室”不能涵盖所要做的全部工作，建议改为“科德影视制作中心”。

　　通过此次研讨会，教师们一致认为工作室的跨专业合作很有必要，希望通过学校、教师和学生的共同努力，早日完善学校的工作室制度，培养出更多优质的应用型艺术人才。

　　(教师教学发展中心 供稿)

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