6月8日，由教师教学发展中心组织的“工作室(制)运行”研讨会在行政楼四层会议室顺利召开，李宝山董事长以及来自二级学院的教师们出席了此次研讨会。

　　首先，来自传媒学院的彭政清老师就工作室的运行进行了介绍，彭老师表示，我们学校不管从师资来讲还是设备来说资源非常好，但是还需要一个顶层设计的平台把工作室进行资源整合，实现资源共享。其次，工作室的主要目的是为了带着学生去参加比赛，参赛不仅可以提高学生的实践能力，同时还能增进师生之间的感情。

　　来自艺术设计学院的王金麟老师则针对工作室制的情况进行了介绍，王老师从工作室的由来、工作室与工作室制的区别等几个方面进行了详细的说明，并表示工作室制符合社会发展的趋势，应该尽快纳入到我校的人才培养方案中，和已有的工作室实现有机结合。

　　最后，李宝山董事长做了总结发言。董事长表示希望针对工作室(制)建立一套科学规范的制度，学校鼓励老师们进行相关尝试并且愿意提供一定的政策支持。

　　其他与会教师也纷纷发表了自己的观点。总而言之，教师们认为，我校作为一所培养应用型本科艺术人才的高校，工作室(制)教学模式非常适合我校情况，希望可以得到学校的支持和推广。

　　(教师教学发展中心 供稿)